Bursa Osmangazi’de Söz Çocukların
Osmangazi Belediyesi, Yerel Yönetimleri Yakından Öğretmek İçin Çocukları Ağırladı
Osmangazi Belediyesi, çocuklara yerel yönetimlerin işleyişini uygulamalı olarak göstermek amacıyla İlçedeki meclis salonunda bir program düzenledi. 3. sınıf öğrencileri, belediyelerin görevlerini ve karar alma süreçlerini eğitmen Serkan Yılmaz eşliğinde yakından öğrendi.
Çocuklar, kendi meclislerini kurarak demokratik süreçleri deneyimledi. Meclis düzeninde oturan 30 öğrenci, aralarından bir başkan seçerek Osmangazi ilçesi için fikir ve önerilerini tartıştı. Küçük yaşlarına rağmen toplumsal duyarlılıkları ve çözüm odaklı yaklaşımları dikkat çekti. Öğrencilerden Ceren Su Yarşı, belediyenin temizlik ve park hizmetlerine değinerek «Çöplerimizi topluyoruz, parkları yapıyoruz» dedi. Hüma Özdemir ise çevre bilincine vurgu yaparak «Atık pil kutularını, parkları ve çevreyi yeşillendirmeyi, yangınları söndürmeye yardımcı olduklarını öğrendik» ifadelerini paylaştı. Mecliste başkan seçilen 9 yaşındaki Amine Özbay ise çevre, şehircilik ve sosyal yardım konularına değinerek; daha fazla ağaç dikmeyi, ihtiyacı olanlara yardım etmeyi hedeflediğini söyledi.
Programın amacı, kurumları tanıtarak geleceğe hazırlık yapmak olarak ifade edildi. Eğitmen Serkan Yılmaz, öğrencilerin derslerde öğrendiklerini sahada pekiştirmelerinin önemine vurgu yaptı. Yılmaz, 3. sınıf öğrencilerinin belediyeler ve muhtarlıklar gibi kendilerine hizmet eden kurumları tanımaları için böyle bir etkinlik düzenlediklerini belirtti. Öğrenciler, ziyaret süresince belediyenin fiziki ortamını yakından görme fırsatı buldu ve başkan ile meclis üyeleri rolünü üstlenerek Osmangazi adına fikirler üretti ve oylamaya sundu. Amaç, çocukların kurumların işleyişini kavraması ve ileriki yaşamlarında bu deneyimlerden faydalanmasıdır.
Belediyenin eğitim odaklı bu etkinliği, çocukların erken yaşta toplumsal sorumluluk bilincini geliştirmeye ve yerel yönetimlerin rolünü anlamalarına katkı sağladı. Ayrıca demokratik katılım kültürünün çocuklara kazandırılması hedeflendi.
