Türkiye’deki Çocukların Yüzde 76’sı Ekonomiden Endişeli
İlham Veren Bir Söyleşi
Nilüfer Belediyesi ve Tarih Vakfı işbirliğiyle düzenlenen etkinlik, Çocuk Hakları Günü’ne yönelik bir söyleşiyle sürdü. Nazım Hikmet Kültürevi’nde gerçekleştirilen programa, İstanbul Bilgi Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Pınar Uyan Semerci konuk oldu.
Semerci, çoklu krizlerin çocuklar üzerindeki etkilerini ele alırken çocuğun iyi olma hâlini düşünmenin önemi üzerinde durdu. Yapılan araştırmalar, günümüzde çocukların geçmiş nesillere kıyasla daha yoğun kaygı ve baskı yaşadığını gösteriyor. Dijitalleşme, küresel krizler ve aile ya da mahalle gibi çevresel faktörlerin çocukların gerçekliğini değiştirdiğini belirten konuşmacı, çocukların gelecek için endişelerinin arttığını ifade etti.
“Çocukluğumuzla şu anki çocuk olmak” farkını vurgulayan Semerci, endişeyi hafifletmenin temel bir özelliği olduğuna işaret etti. Dijitalleşmenin getirdiği risklere karşı ebeveynlere ve topluma dijital okuryazarlık becerileri kazandırılması gerektiğini de altını çizdi.
Çocuklar üzerinde en önemli konulardan biri olarak ekonomik kaygı ve ailesel güvenliğin tehdit altında olması öne çıktı. Semerci’nin aktardığı verilere göre, çocukların %76’sı ekonomik durumdan endişe duyuyor; ailesine yönelik bir tehdidin gerçekleşmesi %72, gelecek planlarının tutmaması ise %64 gibi yüksek oranlarda kaygı doğuruyor.
Çocuk İşçiliğiyle Yüzleşme Çağrısı Semerci, çocuk işçiliğinin hala ciddi bir sorun olduğuna dikkat çekiyor. Toplumun bu konuyu acil olarak ele alması gerektiğini vurguluyor ve her yetişkinin kendi çocuğunu çalışan bir çocuk olarak görmediğini, bu gerçeğin tüm yönleriyle ele alınması gerektiğini ifade ediyor.
Sınav Baskısı ve Yaşam Kalitesi Eğitim sisteminin sınav odaklı yapısının çocukların yaşam kalitesini düşürdüğünü belirten Semerci, birçok sanat ve spor aktivitesinin ertelendiğini veya bırakıldığını belirtti. Sorunların ancak paydaşlıkla çözülebileceğini söyleyen konuşmacı, çocukların kendi yapabilirlikleri doğrultusunda gelişmesini sağlamak için eğitimin geniş bir kapsama sahip olması gerektiğini söyledi. Dijitalleşmenin gençler için bir sosyalleşme aracı olduğuna dikkat çeken Semerci, riskleri azaltmak için toplumsal ve aile temelli çalışmaların önemine vurgu yaptı.
